孩子網(wǎng)癮往往是由于心理問題產(chǎn)生的，那么，青少年孩子網(wǎng)癮背后究竟有什么心理問題呢?襄陽心理咨詢，襄陽青少年心理咨詢，襄陽心理咨詢學(xué)校就來和大家探討一下。

      青少年網(wǎng)癮的原因是多方面。從心理學(xué)角度分析，專家認為主要有以下幾大因素：
       1、受網(wǎng)絡(luò)虛擬激勵，動感情節(jié)感染
       網(wǎng)絡(luò)游戲的畫面和音響效果已近于完美，加上非常吸引人的故事情節(jié)，使得玩游戲的人能感受到從其它藝術(shù)形式或其它游戲形式中無法感受到的美妙、驚險、緊張與刺激。網(wǎng)絡(luò)游戲的更大魅力在于它具有交互性。網(wǎng)絡(luò)游戲為玩家設(shè)置了一個逼真的虛擬社會環(huán)境，使玩家既可以尋求樂趣，又可以尋找美好的情感，或釋放現(xiàn)實生活中無法釋放的不良情緒。再加上網(wǎng)絡(luò)游戲的最基本玩法就是升級，這種規(guī)則誘使玩家整日沉溺其中，不能自拔。
       2、學(xué)習(xí)、生活壓力大
       現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，人際壓力等比較大，渴望以一種合適的方式排除內(nèi)心巨大的壓力。如果此時家庭或朋友沒有及時給予幫助，使他們順利走出壓力的包圍，那么網(wǎng)絡(luò)正迎合了他們強烈的內(nèi)心需要。在這個虛擬世界里，人們不必為了維護自己的身份，地位而在與他人的交往中被迫接受世俗、規(guī)范或準則的約束。
       3、家庭問題影響
       有些孩子染上“網(wǎng)癮”的背后，一個重要原因就是情感的缺失。孩子在成長過程中，離不開父母家人的愛和親情，而在這些人的成長背景里，由于種種原因，他不能從父母和家庭中獲得親情的理解和支持，才轉(zhuǎn)而迷戀網(wǎng)絡(luò)和游戲，這偶然中其實存在著必然。究其具體原因，有些是因家中父母感情不和，有的本身就是單親家庭，還有的存在著與父母溝通的障礙，孩子網(wǎng)癮的原因就是為了遠離父母等等。
       4、自控能力差
       網(wǎng)吧一定程度上是孩子們的樂土。孩子身心發(fā)育尚不成熟是導(dǎo)致易青少年網(wǎng)癮的主觀原因。他們自控能力欠缺，一旦上網(wǎng)往往可能被網(wǎng)上光怪陸離且層出不窮的新游戲、新技術(shù)和新信息“網(wǎng)住”。他們的認知能力有限，面對網(wǎng)上新奇、刺激的信息極易受其誘惑。
       5、虛榮心重，現(xiàn)實失落
       青少年患有網(wǎng)癮的背后反映的是家庭和學(xué)校在孩子成長過程中所存在的缺陷——目前這種選拔式的教育，很容易造成學(xué)業(yè)的失敗者。在家中，家長又只關(guān)心學(xué)習(xí)，不關(guān)心孩子的交友、孩子的情感，不注意豐富孩子的業(yè)余生活。因此，其失敗感極容易產(chǎn)生。而在互聯(lián)網(wǎng)的角色扮演大多出現(xiàn)在多用戶網(wǎng)絡(luò)游戲中，這類游戲中的虛擬環(huán)境是網(wǎng)絡(luò)游戲者運用各自的控制方式建立的。在角色扮演的虛擬游戲環(huán)境中，孩子一旦學(xué)會如何參與游戲，這種計算機的交互式的活動就成為一種實時活動，它給予即時反饋和承認，使游戲者能很快地看到自己的成功，于是他就能實現(xiàn)關(guān)于學(xué)習(xí)、自尊的需要以及對成就、名譽、地位的需要。這些需要，足以彌補他在現(xiàn)實中的失敗感到來的痛苦體驗。許多學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生會因為得不到別人的承認而沉迷于網(wǎng)絡(luò)。他們在日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中體會不到學(xué)習(xí)成功的樂趣，而上網(wǎng)打游戲，可以獲得虛擬獎勵，自我得到肯定，宣泄學(xué)習(xí)不成功帶來的壓抑。
      青少年孩子網(wǎng)癮不是必然的，關(guān)鍵靠的是家長的關(guān)心和孩子之間的溝通。多和孩子交流，尊重孩子的想法，平等的和孩子交流，建造一個和諧溫馨的家庭環(huán)境。如果孩子的網(wǎng)癮嚴重影響到學(xué)習(xí)和生活時，應(yīng)及時去專業(yè)的心理咨詢機構(gòu)尋求青少年心理專家的幫助。