襄陽(yáng)青少年心理醫(yī)生
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襄陽(yáng)問(wèn)題少年學(xué)校(46)
襄陽(yáng)全封閉寄宿學(xué)校(40)
襄陽(yáng)叛逆孩子管教學(xué)校(34)
襄陽(yáng)叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校(34)
襄陽(yáng)青少年叛逆教育學(xué)校(31)
襄陽(yáng)叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校(28)
襄陽(yáng)叛逆小孩管理學(xué)校(28)
青少年心理咨詢服務(wù)(22)
襄陽(yáng)軍事化管理學(xué)校(22)
襄陽(yáng)叛逆管教學(xué)校(22)
襄陽(yáng)問(wèn)題青少年教育學(xué)校(21)
青少年心理學(xué)校(20)
襄陽(yáng)封閉式教育學(xué)校(20)
襄陽(yáng)青少年叛逆管教學(xué)校(19)
襄陽(yáng)問(wèn)題少年管教學(xué)校(19)
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襄陽(yáng)家長(zhǎng)課堂“醒“家長(zhǎng)
2015年6月27日，西典心理少年軍校的校長(zhǎng)胡江濤，心理老師馬雷和梁玉瓊一行三人應(yīng)邀前往南陽(yáng)市的知行心理成長(zhǎng)中心，為百余名家長(zhǎng)送去了一堂生動(dòng)的公益家長(zhǎng)課，下面是家長(zhǎng)課堂上的幾個(gè)心理體驗(yàn)。
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棗陽(yáng)親子成長(zhǎng)手記--勞動(dòng)最光榮
棗陽(yáng)親子成長(zhǎng)手記--勞動(dòng)最光榮
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心理醫(yī)生：吳駿
吳駿，男，心理輔導(dǎo)員
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《為愛心老師奉獻(xiàn)愛心》45名學(xué)生替老師“征婚”
襄陽(yáng)少年軍校的人文情懷（以人為本）《為愛心老師奉獻(xiàn)愛心》45名學(xué)生替老師“征婚”
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襄陽(yáng)南漳孩子厭學(xué)糾正推薦西典心理咨詢
襄陽(yáng)南漳孩子厭學(xué)糾正推薦西典心理咨詢,幫助孩子改掉厭學(xué)的毛病首先我們要知道孩子厭學(xué)有哪些原因找到原因才好處理,下面襄陽(yáng)心理輔導(dǎo)老師們總結(jié)了幾點(diǎn)厭學(xué)的常見問(wèn)題
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心理醫(yī)生、老師：梁玉瓊
梁玉瓊有長(zhǎng)期在軍校帶教學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉青少年的叛逆、懶散、厭學(xué)、早戀等心理的產(chǎn)生原因及發(fā)展規(guī)律，對(duì)學(xué)員有愛心，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的親和力
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襄樊少年軍校總結(jié)了孩子早戀的危害
襄樊少年軍校總結(jié)了孩子早戀的危害:分散精力,影響學(xué)業(yè),感情沖動(dòng),,種下苦果,渙散意志,影響風(fēng)氣等等,提醒家長(zhǎng)朋友隨時(shí)關(guān)注孩子動(dòng)向
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